Lección 6 de Autoconocimiento

Lección 6 de Autoconocimiento

“Las emociones son una fuente crítica de información para aprender”. Joseph LeDoux

Lección 6 La ciencia detrás de las emociones

Objetivo de la lección

Conocer qué son las emociones, cuál es su función, cuáles son sus componentes y cómo se desarrolla un episodio emocional.

EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS

 Campo Disciplinar: Genérica (Orientación)

Periódico mural ¿Qué son las emociones?

A través de la lectura ¿Donde habitan los ángeles?

 Campo Disciplinar: Humanidades

Para este tema realizaron un collage en equipos de cinco integrantes con recortes de revistas al terminar tenían que explicar que era una emoción y describir el collage que realizaron en un tiempo determinado y cuando estaba por cumplirse el tiempo comencé a contar y todos tuvieron y expresaron emociones diversas (ese fue el mejor collage)

 Campo Disciplinar: Comunicación

Actividad 6.3, identificar las emociones en los demás. Los alumnos del grupo trabajaron individualmente para conocer la gran importancia de identificar las emociones en los demás, para que sirve y como generar una convivencia armoniosa.         

Campo Disciplinar: Ciencias Experimentales

Alumna participando en una dinámica de imitación hacia un artista o cantante y los demás tenían que adivinar de quien se trataba. Ya que el tema se trataba de uno o más ídolos que tuvieran y sobre las virtudes. 

 Campo Disciplinar: Ciencias Sociales

Analizando si observaron similitudes o diferencias entre los disparadores que se mencionaron

 Campo Disciplinar: Matemáticas

Se generaron actividades en el cuaderno como preguntas acerca de los componentes de las emociones

Campo Disciplinar: Profesional de Comunicación

Los alumnos se mostraron muy interesados en esta lección ya que les llama la curiosidad tratar de controlar sus emociones y con la actividad pudieron hacer una reflexión sobre ellas.  

 Campo Disciplinar: Profesional de Gastronomía

¿Cuáles son mis emociones que me identifican como persona?

Campo Disciplinar: Profesional de Diseño asistido por computadora

Se dividieron en 2 equipos para reflexionar las emociones que sentían cada uno de ellos en diferentes momentos de su vida cotidiana 

Campo Disciplinar: Profesional de Turismo

En equipo analizaron y compararon las emociones de cada uno y se hizo un debate de como las emociones tienen que ver con el estado de ánimo de cada persona y como afecta y retribuye a las emociones.